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    8月29日，青海師范大學(xué)舉行2011屆頂崗支教實習(xí)出征儀式，為奔赴我省17個縣鎮(zhèn)開展頂崗支教實習(xí)的30名駐縣教師和1045名師范生送行。

    “本次實習(xí)被分派到玉樹雜多縣第二完小。感謝學(xué)校給我們這次鍛煉和檢驗自己的機會，以及為我們提供的這個成長的平臺。請母校、老師、親人放心，我們一定會用自己飽滿的熱情、純真的愛心、堅強的意志、嚴(yán)明的紀(jì)律努力完成頂崗支教，為我們大學(xué)生活留下最高貴的青春記憶。”來自教育學(xué)院2008級小學(xué)教育班的何旦思在出征儀式說。

    組織師范生到農(nóng)村中小學(xué)開展“頂崗支教實習(xí)”工作，是教育部為加強教師教育工作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提出的要求。也是青海師大加快教師教育改革、豐富教師實踐性知識，強化師范生實踐教學(xué)，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。同時，也是引導(dǎo)學(xué)生深入基層，了解省情，增強社會責(zé)任感和使命感，促進師范生及早成才的必要途徑。

    青海師范大學(xué)從2009年開始，已成功組織了兩屆頂崗支教實習(xí)，共派出14個院系22個專業(yè)2063名師范生在9個“兩基”攻堅縣的127所中小學(xué)開展頂崗支教。通過實施“頂崗支教實習(xí)”，在一定程度上彌補農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)校學(xué)科教師不足，緩解了基層學(xué)校師資嚴(yán)重緊缺的狀況。同時，準(zhǔn)確抓住了高校發(fā)展與開展服務(wù)社會的最佳契合點，達到了提高教師培養(yǎng)質(zhì)量和促進民族地區(qū)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的雙贏效果。

    今年是第三次開展頂崗支教實習(xí)工作，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)前兩屆頂崗支教實習(xí)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化實習(xí)方案，豐富實習(xí)內(nèi)涵，擴大實習(xí)規(guī)模、拓寬培訓(xùn)渠道、增強實習(xí)成效，緊密結(jié)合我省農(nóng)牧區(qū)學(xué)校的實際需求，實習(xí)區(qū)域在過去的9個“兩基”攻堅縣的基礎(chǔ)上，又增加了海南、海北、黃南8個縣鎮(zhèn)，擴展到17個縣鎮(zhèn)。 (作者：趙靜)